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第一天，上车前，怀着期待和忐忑，下车后，有些兴奋，也有些惊讶。这里除了是学校外，其实更像是一个家。很多老师都和孩子一起住在学校里，有的是住宿舍，有的是有房子在学校里。虽然还没开课，但看着在奔跑玩耍的孩子们，就已经能预见开班后的场景了。
这里的条件确实不太好，厕所还有点原始，离教学楼还有一定距离，只有一楼有水龙头，洗东西要特地下楼洗，宿舍数量有限，要在教室打地铺，只有一个浴室，洗澡要排很久的队……虽然如此，但生活在这里的老师和孩子们却依然愉快。在排队洗澡的时候，我们碰见了这里一位老师，她知道我们只有一个浴室的情况后，立刻热情地邀请我们去她家里洗澡，还表示我们每天都可以去她那里洗澡，说她不会关家门，我们可以自己进去。来到老师家里，她的一双儿女都在，等待洗澡的时候，和她可爱的女儿玩得很开心，我们都叫她“妹妹”。
晚上，站在走廊，抬头望天的时候，我有些为这里的星空所震撼。我在家里已经很少有在天上看见星星了，即使有，也只有寥寥几颗，实在是谈不上美，甚至可以说是有些扫兴。这里的夜晚，一抬头都是星星，或明或暗，密密地洒在天空，说它极美也不为过。
第二天，开班，站在门口迎接孩子们，看着他们稚嫩的笑脸，快乐奔跑的身影，虽然不是支教组成员，却也有种为人师的喜悦。校长对孩子们的爱护让我很感动，原本计划开班仪式是在室外举行，但由于这里纬度低，属热带气候，校长不希望孩子们在太阳底下暴晒，开班仪式转移到了室内进行，校长为了发言时能与孩子们有面对面的接触，还选择不广播发言，而是逐个课室去发言。这样的校长，也是这个学校像家一样的一个原因吧。
开班仪式的时候“妹妹”忽然出现了，问她为什么会来，她摸了摸圆滚滚的小肚子说：“我刚刚吃完早餐，吃太饱啦，妈妈叫我自己出门散散步。”问了妹妹的名字，她说她叫周琳灵。
第三天，我已经开始有些习惯这里的生活了，竟然也不觉得有什么麻烦的，或者条件有怎么不好，工作之余和这里的孩子们交流玩耍，倒也有些惬意。
今天新认识了一个小孩子，她说她叫柳桐。我说：“你好可爱呀，有人说你很可爱吗？”
“有呀！”她很自豪，然后又说：“他们都喜欢捏我的脸。”
“我的朋友也经常捏我的脸耶！”我像是找到了队友。然后她抬头看了看我，说：“你的脸也像我的那样，肉肉的。”然后还伸手捏了我一下：“你的脸好捏。”
为期十天的社会实践不知不觉已经快要过去三分之一了，时光飞逝，这十天其实很快就过去了吧？思及此处，竟有些不舍。

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